Capítulos
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¿Cómo medir el aprendizaje en innovación? Análisis factorial confirmatorio del Innovator’s Behavior Questionnaire (i)BQ en universitarios chilenos
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“I learn better with Dall·E”: Using Prompts for Self-regulation of Learning with Primary Education Pupils
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AI as a Tool for Educational Transformation: Keys for Responsible Implementation Fostering Digital Well-being
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Análisis de la multiculturalidad en el currículo de secundaria en Barbados
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Analysis of an Artificial Intelligence Training Program in University Students: Perspectives and Horizons
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Analysis of the University Student’s Satisfaction with the Introduction of New Methods of Teamwork
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Aportes desde el giro decolonial al proyecto pedagógico crítico y su sentido coeducativo
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Aportes hacia la construcción de un perfil docente para el primer año: la importancia del vínculo empático, el valor académico y el trabajo colaborativo
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Aprendizaje autónomo y recursos educativos abiertos para el aprendizaje de español como lengua adicional