Licenciada en Psicología y doctora por la Universidad de Oviedo, en la cual ejerce como profesora titular adscrita al Departamento de Psicología. Miembro del equipo de investigación Aprendizaje Escolar, Dificultades y Rendimiento Académico (ADIR). Es autora de diferentes publicaciones relacionadas con el ámbito educativo y las herramientas de intervención dirigidas a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, en la búsqueda de los contextos idóneos para un mejor desarrollo personal, escolar y social de los estudiantes.