Descripción
El libro que aquí tenemos el gusto de presentar es el resultado de una inveterada vocación universitaria hacia el estudio de las condiciones que ayudan, desde la pedagogía, al desarrollo de la democracia, en tanto que sus patrones axiológicos son indisociables del respeto a derechos y deberes de la ciudadanía. La sucesión de contribuciones que se reúnen en el volumen es la expresión de puntos focales en torno al estratégico vínculo entre educación y diversidad cultural, cuyo olvido o marginación curricular en cualquier nivel o modalidad del sistema educativo, y más allá del mismo, sería –hoy más que nunca– poco razonable o, directamente, una muestra de irresponsabilidad en el espacio público. Con un propósito formativo, pero también político, la obra subraya las bondades de una gramática del aprendizaje basada en la búsqueda de una exitosa gestión de la diversidad cultural dentro y fuera de las aulas.
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