Su investigación está centrada en la Formación y el Desarrollo Profesional de los docentes de lengua extranjera (inglés) y en los estudios sobre neurodidáctica en educación. Es Investigadora del Grupo de Investigación Didáctica de la Lengua y la Literatura (HUM-457) con el que ha trabajado en varios proyectos de investigación financiados en convocatorias públicas competitivas.