Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla e investigadora posdoctoral Juan de la Cierva en la Universidad de Huelva. Especializada en Didáctica y Organización Educativa, centra su labor en el desarrollo profesional docente a través de entornos conectados y el aprendizaje informal. Su investigación explora cómo las redes sociales y las ecologías digitales redefinen la identidad, la colaboración y la formación del profesorado a lo largo de su carrera.