Doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, cuenta con una sólida trayectoria en el ámbito de la innovación educativa. Su actividad profesional se centra en el diseño, la implementación y la evaluación de programas institucionales de simulación, tanto en universidades como en organizaciones del sector salud. Especialista en metodologías experienciales de aprendizaje, integra enfoques prácticos que favorecen el desarrollo de competencias profesionales complejas. Es formadora en simulación y debriefing avanzado, acompañando a equipos docentes y profesionales en la mejora de sus prácticas formativas. Su trabajo se orienta a la calidad educativa, la reflexión pedagógica y la transferencia de conocimiento entre contextos académicos y profesionales, contribuyendo al desarrollo de entornos de aprendizaje dinámicos, rigurosos y centrados en la experiencia.