Profesor ayudante doctor en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada, con docencia también en Ceuta. Su investigación se enfoca en la didáctica y el currículo educativo, en particular, en enfoques competenciales y metodologías activas para el aprendizaje en contextos escolares. También ha trabajado en temas vinculados al liderazgo educativo, inclusión y movilización de recursos tecnológicos para la enseñanza, así como en diseños curriculares que potencien la equidad y la práctica docente reflexiva.