Profesora lectora del Departament de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona. Doctora en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Miembro del grupo de investigación ESBRINA «Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos» (2021SGR00686). Sus intereses de investigación se centran en el análisis de las políticas educativas, gobernanza y experiencias escolares, especialmente en desigualdades educativas y sociodigitales.