Doctora (2015) en Historia por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) con una tesis que pone en valor el potencial educativo del patrimonio cultural indígena americano. Es profesora en la Facultad de Educación, donde imparte clases en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Sociales, la Historia del Arte y el Patrimonio. Su principal línea de investigación es la Educación Patrimonial.