Descripción
Durante los últimos años, los resultados de las pruebas estandarizadas han evidenciado los grandes retos que tienen por delante la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura, así como la necesidad de repensar estos procesos a través de nuevos planteamientos en su investigación.
Nuevos enfoques en investigación para la educación lingüística y literaria recoge distintas investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las habilidades que conforman la competencia comunicativa y lingüística, que van desde la lengua oral hasta la lengua escrita, pasando también por la educación literaria, las literacidades y la realidad plurilingüe de las aulas.
Los capítulos que se presentan parten del conocimiento sustantivo del lenguaje, la literatura y su didáctica. Se trata de propuestas diseñadas para mejorar la competencia comunicativa y lingüística de los estudiantes en toda su complejidad. En algunas ocasiones, a partir de las experiencias, se recogen datos, se analizan y se proponen nuevas estrategias didácticas para mejorar la educación lingüística y literaria de las futuras generaciones de docentes. En otras ocasiones, las experiencias recogidas sirven para hacer un estado de la cuestión y reflexionar sobre las preocupaciones y creencias de los docentes en formación inicial.
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